皆実塾塾長のブログ

抽象化という言葉自体が抽象的じゃないですよね。
最近、腑に落ちたことが一つあります。

勉強に大事な力＝物事を抽象的に捉える力だという事

大事なエッセンスを抜き出して整理する力です。
これができない子は、練習と全く同じ問題形式のものしか解けません。
ちょっと見る視点を変えられたりすると太刀打ちできません。

そしてそれを身に付ける最適な道筋はまだ分かりません。
一つ言えることは
言語能力がないと、自分の思考を整理する術がないということです。
言語能力とは、主語や述語や目的語を、最適な言葉で表現する力です。

会話がつたない子どもたちは、自分の頭の中では一体どういう会話が流れているのでしょうか。モヤモヤと感情らしきものが渦巻いているのでしょうか。

言語能力は、何よりも親との会話が大事だと思います。
親対子の会話で、親が喋りすぎないこと。子どもに喋らせる猶予を与えて、適宜修正して導いてあげること。

ではないですかね？